Anti-mobbepolitik
Anti-mobbepolitik på Amager Lilleskole
På Amager Lilleskole skal alle børn og voksne kunne være en del af fællesskabet og blive mødt ordentligt. Et godt og trygt fællesskab kommer ikke af sig selv. Det er noget, vi skaber sammen, og som alle har et ansvar for at passe på.
Det betyder, at vi skal være opmærksomme på hinanden, reagere, når nogen bliver behandlet dårligt eller holdt udenfor, og bidrage til, at fællesskabet er et sted, man kan være tryg.
Derfor er Amager Lilleskoles anti-mobbepolitik helt enkel:
Amager Lilleskole accepterer ikke mobning - hverken fysisk, socialt, verbalt eller digitalt.
Definition af mobning
Mobning er handlinger, der gentagne gange eller systematisk holder en eller flere elever uden for fællesskabet eller udsætter dem for negative handlinger, udelukkelse eller nedværdigelse. Mobning handler ikke kun om den enkelte, men også om det fællesskab og den kultur, mobningen finder sted i.
Ved negative handlinger kan der være tale om:
Fysisk vold, skub, slag, spark osv.
Ord, trusler, hån eller nedværdigende kommentarer.
Handlinger uden ord, f.eks. grimasser, gestus eller at vende ryggen til.
Udelukkelse fra gruppen og social isolation.
Digital mobning.
Digital mobning kan f.eks. være krænkende beskeder, billeder eller videoer, udelukkelse fra digitale fællesskaber, rygtespredning, deling uden samtykke eller chikane på sociale medier, spil og beskedtjenester. Skolen forholder sig også til digital mobning uden for skoletiden, når den påvirker elevernes trivsel, relationer eller fællesskab i skolen.
Signaler på mobning
Den mobbede kan f.eks.:
Trække sig fra fællesskabet eller være meget alene.
Søge megen voksenkontakt.
Udvise lav selvtillid eller ændret adfærd.
Blive opfarende eller indelukket.
Komme for sent eller udeblive fra undervisningen.
Klare sig dårligere fagligt.
Være bange for at gå i skole.
Ændre adfærd omkring telefon, sociale medier eller andre digitale fællesskaber.
Ingen af tegnene er i sig selv udtryk for mobning. Pludselige eller markante forandringer i et barns adfærd skal dog give anledning til opmærksomhed.
Hvad gør vi for at modvirke mobning?
Forebyggelse af mobning er et fælles ansvar mellem elever, forældre og skolens personale - også i de digitale fællesskaber.
Der arbejdes med trivsel, fællesskab og digital adfærd gennem bl.a. undervisning, undervisningsmiljøundersøgelser, elevsamtaler, klassemøder og børnerunder.
Hjemmegrupperne arbejder med samværsregler og fællesskab.
Trivsel og klassens fællesskab drøftes med forældrene efter behov.
Skolen undersøger og følger løbende elevernes undervisningsmiljø og trivsel.
Gode råd til hjemmet
Tal ikke dårligt om dit barns hjemmegruppekammerater, deres forældre eller skolen.
Støt dit barn i relationer på kryds og tværs i hjemmegruppen.
Vær nysgerrig på dit barns fysiske og digitale fællesskaber og hjælp barnet med at tage ansvar for, hvordan andre behandles.
Reagér på udelukkelse, krænkende beskeder, billeder eller anden adfærd, der påvirker fællesskabet.
Brug hjemmegruppelæreren, pædagogerne eller skoleledelsen, hvis der er bekymring for mobning.
Hvis mobning forekommer alligevel
Den lærer, pædagog, forælder eller elev, der får kendskab til mobning, kontakter hjemmegruppelæreren.
Hjemmegruppens lærere undersøger situationen og aftaler, hvordan den gribes an. Der ses både på de konkrete handlinger og på fællesskabet omkring dem.
De involverede elever og forældre inddrages. Ved digital mobning inddrages relevant dokumentation, hvor det er muligt.
Der arbejdes med at stoppe mobningen, skabe tryghed for den udsatte og genetablere et bæredygtigt fællesskab. Klubben inddrages, hvis det er relevant.
Indsatsen følges op, indtil mobningen er ophørt.
Skoleledelsen inddrages, hvis situationens karakter eller udvikling kræver det.
Hvis mobningen fortsætter trods indsatsen
Skoleledelsen overtager ansvaret for det videre forløb og beslutter i samarbejde med relevante medarbejdere, hvilke yderligere tiltag der er nødvendige.
Hvis mobningen trods skolens indsatser fortsætter, kan det i yderste konsekvens medføre, at skoleledelsen beslutter, at samarbejdet med en familie ophører. Bestyrelsen orienteres.